Näkökulmia sosiaaliseen vahvistamiseen

Tutkimus, Järjestö- ja nuorisotyö
Näkökulmia sosiaaliseen vahvistamiseen

Millaista osaamista tarvitaan?

Mikä on vapaaehtoistoiminnan ja kansalaistoiminnan rooli?

Näitä kysymyksiä pohtivat työelämän ammattilaiset ja opettajat teoksessa Sosiaalinen vahvistaminen kokemuksina ja käytänteinä. Keväällä 2011 ilmestynyt oppikirja on julkaistu nyt myös verkossa.

- Lataa Sosiaalinen vahvistaminen kokemuksina ja käytänteinä

Sosiaalisesta vahvistamisesta puhutaan ensisijaisesti ammatillisen työn näkökulmasta. Kirjassa ovat äänessä sekä työelämän ammattilaiset että opettajana ja kouluttajana toimivat kansalaistoiminnan, järjestö- ja nuorisotyön taitajat.

Kirjan ensimmäisessä osassa luodaan silmäys sosiaaliseen vahvistamiseen tietoina, taitoina ja käytänteinä. Alan ammattilaiset ottavat kantaa sosiaalisesti vahvistavassa työssä tarvittavaan osaamiseen, lasten osallisuuden edistämiseen, nuorten ehkäisevään päihdetyöhön, yhteisötaiteeseen, nuorten tuettuun asumiseen ja kohdennettuun nuorisotyöhön.

Kirjan toisessa osassa pureudutaan vapaaehtoistoiminnan ja kansalaistoiminnan rooliin sosiaalisessa vahvistamisessa. Kirjoittajat argumentoivat kehittämisverkoston, hyvinvointijärjestöjen roolin, välittämisen toimintamallin, tukihenkilötoiminnan ja vertaistuen puolesta.

Sosiaalinen vahvistaminen on kiinnostava käsite, jolle yhden yksiselitteisen määritelmän antaminen on haastavaa. Esimerkiksi Nuorisolaissa (72/2006) käsite liitetään yksilöiden kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin edistämiseen. Tähän mennessä sosiaalista vahvistamista ja sosiaalisesti vahvistavan työn eri ulottuvuuksia on avattu varsin vähän. Tämän uutuusteoksen on tarkoitus paikata tätä olemassa olevaa ”aukkoa”.

Lisätietoja:
Lehtori Pia Lundbom, puh.020 7621 237, pia [dot] lundbom [at] humak [dot] fi
Kehitysjohtaja Jatta Herranen, puh.013-2442323, jatta [dot] herranen [at] pkky [dot] fi

Sosiaalinen vahvistaminen kokemuksina ja käytäntöinä
(toim. Pia Lundbom ja Jatta Herranen)
Humanistisen ammattikorkeakoulun julkaisusarja, Sarja C. Oppimateriaaleja 24, 2011.
ISBN: 978-952-456-104-4, ISSN 1799-2885, L 1458-2885

Jaa sisältö Jaa