Opintojen ohjaus
Opintojen ohjauksen tarkoituksena on tukea opiskelijoiden ammatillisen orientaation kehittymistä ja auttaa opintojen suunnittelussa. Tavoitteena on, että opiskelija kartuttaa opintojensa edetessä ammatilliselle identiteetillensä olennaista osaamista, jonka hän pystyy osoittamaan portfoliossa opintojensa päättyessä.
HUMAKissa opiskelijat saavat sekä yksilö että ryhmäohjausta säännöllisesti koko opintojensa ajan. Jokaiselle opiskelijalle nimetään opintojen alussa henkilökohtainen HOPS-ohjaaja, jonka kanssa opiskelija voi keskustella opinnoistaan ja rakentaa opintosuunnitelmaansa. Muina ohjaajina toimivat teemavastaavat, jotka ohjaavat opiskelijoita asiantuntijuuteen liittyvissä opinnoissa. Lisäksi opinnäytetöille nimetään erikseen ohjaajat. Koulutetut opiskelijatutorit toimivat opiskelijan vertaisohjaajina ja tutustuttavat uudet opiskelijat opiskelijayhteisöön.
Kansalaistoiminnan ja nuorisotyön koulutusohjelmassa on otettu käyttöön kotiryhmätoiminta. Kotiryhmätoiminta perustuu vertaistukeen ja siihen kuuluu opintojaksotehtävien tekemistä yhdessä ja kotiryhmähopsauksia. Opiskeluun liittyvät asiakirjat ja ohjeistukset, kuten esteettömyysopas ja eettiset ohjeet on koottu opiskelijoiden saataville TOLAan.
Otetta opintoihin –vertaisryhmä
Otetta opintoihin –ryhmä on vertaistukeen perustuva opiskelua tukeva ryhmä. Ryhmän tavoitteena on saada opinnot rullaamaan yhdessä. Ryhmää suositellaan opiskelijoille, joiden opinnot ovat viivästyneet tai opiskelijoille, jotka palaavat tauon jälkeen opintojen pariin. Ryhmän ohjaajana toimii lehtori/tehohopsari. Vertaisohjaajiksi voidaan lisäksi ottaa mukaan tutoreita. Ryhmä kokoontuu säännöllisesti ja työskentelyyn kuuluu keskustelua ja ratkaisujen hakemista yhdessä opiskelua vaikeuttaviin tilanteisiin. Lisäksi ryhmässä työstetään keskenjääneitä opintotehtäviä ohjaajan ja vertaistuen avulla valmiiksi. Opiskelija saa opinnoista 2 op vapaasti valittaviin opintoihinsa.
Keväällä 2011 Otetta opintoihin -ryhmiä on pilotoitu neljällä kampuksella: Helsingissä, Kauniaisissa, Nurmijärvellä ja Torniossa. Lukuvuonna 2011-2012 Otetta opintoihin -ryhmä on tarjolla kaikilla HUMAKin kampuksilla. Voit ilmoittautua opintojaksolle HumakPro:n kautta.
Tuutorointi
TUTORTOIMINTA -opintojakso
Lukuvuoden 2010-2011 aikana on osana CDS –projektia kehitetty tutortoiminnan rakennetta selkeämmäksi ja yhtenäisemmäksi. Tutortoiminta on HUMAKissa suunnitelmallista, ohjattua ja opintopisteytettyä toimintaa, jossa sitoudutaan tutorointisopimuksen noudattamiseen. Uusi Tutortoiminnan opintojakso koostuu kahdesta 5 op kokonaisuudesta.
Ensimmäisessä 5 op kokonaisuudessa opiskelijatutor perehtyy toimintaansa vertaisohjaajana sekä opiskeluhyvinvoinnin ja yhteisöllisyyden edistäjänä kampuksellaan. Opintoihin kuuluvat kaikille yhteinen aloituskoulutus, ohjatut tutortapaamiset kampuksilla, tutorointisuunnitelman laatiminen, toiminta suunnitelman mukaan sekä raportointi.
Toisessa 5 op kokonaisuudessa opiskelija syventää osaamistaan valitsemillaan tutortoiminnan osa-alueilla. Opintoihin kuuluvat jatkoperehdytys kahdella tutortoiminnan osa-alueella, niihin liittyvät tehtävät, ohjatut tutortapaamiset kampuksilla, toiminta sekä raportointi. Tutoroinnin osa-alueisiin/tehtäviin kuuluvat callidus-tutorointi, valintakokeen tutorointi, uusien opiskelijoiden vastaanotto, markkinointi-, kv- ja vaihto-opiskelijoiden tutorointi sekä tiedonvälitys- ja yhteistyötehtävät.
Tuutoroinnista saa halutessaan erillisen todistuksen, jonka myöntää ja allekirjoittaa opiskelijakunnan tuutorivastaava tai pääsihteeri.
Callidus-tuutorit
Callidus-tuutori on vertaisohjaaja, joka jakaa kokemuksensa tietystä asiasta asiaa vielä kokemattoman opiskelijan tai opiskelijaryhmän kanssa. Callidus-tuutoreiden osaamista tai kokemusta hyödynnetään opiskeluvaikeuksissa tai opintoihin liittyvissä ongelmatilanteissa. HUMAKissa callidus-tuutoreiden kouluttaminen aloitetaan syksyllä 2011.
Toiminnan kolme pääaluetta ovat
- Opintojen ja opiskelun edistymisen tukeminen
Esim. opintopiiritoiminta, tuutoritupatoiminta (esim. kerran kuukaudessa), vastaanottotunnit - Opiskelijan polun kriittiset vaiheet
suuntautumisopintojen valinta, harjoittelu, ulkomaanvaihto ja opinnäytetyöprosessi - Muu kokemusta hyödyntävä ohjaus
siirto-opiskelijat, poissaolovuodelta tai vaihdosta palaavat tai muuten opinnoissa jälkeen jääneet
uudelleenorientoitumisen tukeminen
Vertaistuutorin tehtävänä on auttaa muita opiskelijoita parhaansa mukaan edistäen opiskeluyhteisön viihtyvyyttä ja sopeutumista uusiin tilanteisiin ja uuteen opiskeluympäristöön. Vertaistuutoronti on luottamustehtävä ja vertaistuutorin tulee olla helposti lähestyttävissä ja läsnä, sekä osata vastata uusien opiskelijoiden mieltä askarruttaviin kysymyksiin tai ainakin osata neuvoa, mistä apua voi saada. Vertaistuutorina toimivat ovat vähintään toisen vuoden opiskelijoita.
Kotiryhmätoiminta
Äänekosken kampuksella aloitettiin syksyllä 2009 kotiryhmätoiminta aloittavan opiskelijaryhmän ohjauksen tukemiseksi ja ohjauksen kehittämiseksi yhteistyössä Ohjauksen ja työelämätaitojen kehittäminen korkea-asteella ESR -projektin kanssa. Äänekoskella pilotoitu kotiryhmätoiminta on ollut myös yksi HUMAKin kansalaistoiminnan ja nuorisotyön koulutusyksikön ohjauskäytänteiden kehittämisen (ja laaduntamisen) painopistealueista vuosina 2009–2012.
Lukuvuonna 2010-2011 kotiryhmätoiminta laajentui kansalaistoiminnan ja nuorisotyön koulutusyksikön kaikille kampuksille. Tavoitteena on edelleen, että tulevaisuudessa kotiryhmätoiminta –malli otetaan käyttöön HUMAKin kaikissa koulutusyksiköissä.
Kotiryhmätoiminnan tavoitteena on yhdessä toimimisen kautta ryhmäläisten tukeminen tavoitteisiin pääsemiseksi, motivoituminen, sitoutuminen opiskeluun, yhteinen vastuu, sosiaalisten ja ryhmätoimintataitojen vahvistaminen sekä vertaistuen merkitys, yhdessä oivaltaminen, yhteisöllisyyden kehittyminen ja vuorovaikutus. Kotiryhmätoimintaan kuuluu opintojaksotehtävien tekemistä yhdessä ja kotiryhmähopsauksia.
Kotiryhmät ovat noin viiden hengen ryhmiä ja ryhmäjaoissa otetaan huomioon mm. asuinpaikkakunta. Jokainen uusi aloittava opiskelija saa oman kotiryhmänsä heti opintojen alussa.
Jaa