Yhdessä pakoon! – Pakopelipedagogiikka yhteisöllisyyden edistäjänä opetuksessa

Pakopelipedagogiikka yhteisöllisyyden edistäjänä opetuksessa 

Yhdessä pakoon –hankkeessa opetusalan ammattilaiset pääsevät tutustumaan, kokeilemaan ja testaamaan erilaisia mysteeritehtäviä ja -arvoituksia sekä luomaan ja kehittämään oman pedagogisen pakopelin.

Yhdessä pakoon -hankkeen koulutusten tavoitteena on edistää pakopelipedagogiikkaan perustuvien yhteisöllisten, osallistavien sekä luovien toimintatapojen soveltamista perus- sekä ammatillisessa opetuksessa että toisella asteella. Koulutusten avulla perusopetuksen ja ammatillisen koulutuksen opettajat saavat uusia keinoja toteuttaa opetusta pakopelipedagogiikkaa hyödyntäen. Koulutukset avaavat näkökulmia pelikasvatukseen sekä fyysisten ja virtuaalisten pakohuonepelien suunnitteluun ja antavat tarvittavat työkalut omien pedagogisten pakopelien toteuttamiseen.

Pakopelipedagogiikassa yhdistyvät pelillisyys ja oppiminen. Hankkeen koulutusten avulla perusopetuksen ja ammatillisen koulutuksen opettajat saavat uusia keinoja toteuttaa opetusta pakopelipedagogiikkaa hyödyntäen. Koulutukset avaavat näkökulmia pelikasvatukseen ja fyysisten ja virtuaalisten pakopelien suunnitteluun sekä antavat tarvittavat työkalut omien pedagogisten pakopelien toteuttamiseen. Hankkeen alueelliset ryhmät toteutetaan Joensuussa, Kuopiossa sekä Kajaanissa ja näissä ryhmissä kehitämme ja toteutamme omia pakopelejä.

Yhdessä pakoon -hankkeen koulutuskokonaisuus sisältää neljä koulutusosiota, joista pelipedagogiikan webinaarit ja verkkokoulutus ovat tarjolla valtakunnallisesti verkossa. Koulutuksen soveltavat osiot, joissa perehdytään pedagogisten pakohuonepelien suunnitteluun ja toteutukseen, toteutetaan alueellisissa ryhmissä Kuopiossa, Joensuussa ja Kajaanissa. Alueellisten ryhmien avulla opettajat pääsevät konkreettisesti suunnittelemaan ja toteuttamaan oman pakopelitoteutuksen oppilaitoksessaan.

Tulokset

Yhdessä pakoon! -hanke on ollut lumoava matka mielikuvituksen ja luovuuden maailmaan. Hankkeen kohtaamisissa suunnittelimme ja toteutimme konkreettisia pedagogisia pakopelejä oppilaitoksissa toteuttaviksi sekä testasimme, kokeilimme ja ratkoimme oppimiseen innostavia mysteerejä ja lukkoja käytännössä.

Kiinnostus pakopelipedagogiikkaa kohtaan on ollut suurta, ja ilmoittautuneita on ollut enemmän kuin olemme pystyneet ottamaan vastaan. Koulutuksen aloittaneiden sitoutuminen on ollut vahvaa, ja puolen vuoden kuluessa olemme saaneet nauttia luovuuden ja kekseliäisyyden ilotulituksesta sekä vertaisoppia toisilta osallistujilta. Alueellisissa toteutuksissa on kehitetty ja toteutettu omia pakopelejä, joita on sittemmin otettu aktiivikäyttöön oppilaitoksissa.