”Muuttuva maailma, yhdessä vahvoja” -hartikkelisarja: Ammatillisia verkostoja rakennetaan opintojen aikana

”Muuttuva maailma, yhdessä vahvoja” -hartikkelisarja Humakin vaikuttamisen viikolla haastaa meitä pohtimaan, millaista osaamista tarvitsemme tulevaisuudessa ja miten voimme vahvistaa toisiamme opintojen sekä uran rakentamisessa. Tarkastelemme humanistisen osaamisen merkitystä tekoälyn aikakaudella, verkostoitumisen voimaa, sekä sitä, mitä työelämässä jo toimivat Humak-alumnit kannustavat nykyisiä opiskelijoita kehittämään. Konkreettisilla esimerkeillä esitämme, miten opiskelijapalautetta ja uraseurantatietoa hyödynnetään koulutuksen kehittämisessä.

Osa 1: Mitä osaamista Humakista valmistuneet kannustavat nykyisiä opiskelijoita kehittämään?
Osa 2: Ammatillisia verkostoja rakennetaan opintojen aikana

Osa 2: Ammatillisia verkostoja rakennetaan opintojen aikana

Mistä niitä ammatillisia verkostoja oikein saa kartutettua? Opiskelijat työskentelevät opintojensa alusta alkaen erilaisten verkostojen parissa. Ensisijainen ja tärkeä verkosto opiskelijoille on Humak-verkosto, jota rakennetaan opiskelijoiden, opettajien ja ammattilaisten kanssa.

Opiskelijayhteisö on ensimmäinen verkosto

Opintojen aikana opiskelijat tekevät yhteistyötä ja oppivat tuntemaan alansa (ja mahdollisesti muidenkin alojen) tulevia ammattilaisia, muita opiskelijoita. Yhteistyön avulla he saavat näyttää, että he ovat kiinnostuneita oppimaan, he ovat luotettavia yhteistyökumppaneita ja he pystyvät tekemään yhteistyötä erilaisten ihmisten kanssa. He osoittavat myös, että he ovat valmiita jakamaan omaa osaamistaan, kannustamaan muita ja tuomaan omaa panostaan yhteiseen tekemiseen.

Opinnoissa ryhmätyöt ja yhdessä keskusteleminen ovat keinoja rakentaa näitä verkostoja. Verkostoituminen edellyttää aktiivista osallistumista. Verkostot eivät synny itsestään.

Kuvituskuva: Flickr.

Harjoittelut avaavat ovia työelämään

Opinnoissa suoritetaan harjoitteluita monenlaisissa työpaikoissa ja toimintaympäristöissä. Harjoittelussa opiskelijat tekevät käytännössä työtä yhdessä alan ammattilaisten kanssa ja he pääsevät eturiviin rakentamaan verkostojaan. Harjoittelupaikoissa kohdataan sidosryhmiä ja asiakkaita, jotka laajentavat ammatillista osaamista ja verkostoja.

Osana opintoja tutustutaan työelämässä työskenteleviin alumneihin ja alan ammattilaisiin, jotka vierailevat opintojaksoilla tai joihin opiskelijat tutustuvat tilaisuuksissa, joita heille tarjoutuu osana opintoja. Humakin lehtorit ovat tätä verkostoa, heillä kun on vahva yhteys työelämään, esimerkiksi TKI-hankkeissa. Jotkut opettajista ovat myös Humakin alumneja.

Digitaaliset ympäristöt laajentavat verkostoja

Humakin verkosto on laajalle alueelle levittäytynyt ja opiskelijat pääsevät opintojensa aikana tekemään yhteistyötä ympäri Suomen. Tällaisen verkoston rakentaminen on mahdollista digitaalisten oppimisympäristöjen ansiosta ja Humakin vahvan verkkopedagogisen osaamisen johdosta.

Paitsi opinnoissa tarjottavat digitaaliset ympäristöt myös sosiaalinen media ja sen tarjoamat mahdollisuudet tulevat opiskelijoille tutuiksi jo opintojen aikana. Useat opiskelijoista ovat aktiivisia esimerkiksi LinkedInissä ja Facebookissa.

Verkostoituminen ei tapahdu vain niille osoitetuissa tilaisuuksissa tai ympäristöissä, vaikka nekin ovat hyvä paikka tutustua alan toimijoihin. Pääasiassa verkostot syntyvät yhteistyötä tehdessä, erilaisten ihmisten kanssa. Verkostot toimivat paitsi yhteistyön välineinä myös oman osaamisen peilaamisen paikkoina. Verkostoissa on hyvä pohtia, mitä niihin itse tuo ja mitä niistä oppii. Verkostoja kartutetaan opintojen aikana ja viedään mukana uralla.

Kirjoittaja: Jenny Honka, TaM, lehtori/asiantuntija, Humanistinen ammattikorkeakoulu
Julkaisupäivämäärä: 29.10.2025
Julkaisusarja: Hartikkelit / Harticles
Julkaisija: Humanistinen ammattikorkeakoulu