Tekoälylukutaito on uusi kansalaistaito

 

SaavutaÄly-blogisarjaa julkaistaan Tekoälyosaaminen järjestöjen tukena muutoksessa -hankkeessa.

Tänään aamulla heräsit ehkä älypuhelimen hälytykseen, joka oli optimoitu unirytmisi mukaan. Sähköpostisi oli automaattisesti lajiteltu tärkeisiin ja roskapostiin. Matkalla harrastuksiin navigointisovellus ohjasi sinut ruuhkia välttäen, ja päivän päätteeksi suoratoistopalvelu ehdotti sinulle täydellisen elokuvan rentoutumiseen.

Kaikki tämä on tekoälyä – näkymätöntä, hiljaista arkea ohjaavaa teknologiaa, joka on ollut ympärillämme jo vuosikymmeniä. Nyt on aika oppia ymmärtämään sitä.

Mitä tekoälylukutaito on?

Tekoälylukutaito ei ole vain tekoälystä kiinnostuneiden tai asiantuntijoiden asia, vaan se kuuluu aivan kaikille. Tekoäly vaikuttaa jo lähes jokaiseen elämämme osa-alueeseen ja tämän takia jokaisen tulisi tietää perustiedot sen toiminnasta, mahdollisuuksista ja riskeistä.

Kiteytettynä tekoälylukutaidolla tarkoitetaan kiteytettynä osaamista, jota tarvitaan, jotta ihmiset voivat ymmärtää, hyödyntää sekä arvioida kriittisesti teknologioita, jotka hyödyntävät tekoälyä (Opetushallitus, 2025). Tekoälylukutaito voidaan nähdä yhtenä medialukutaidon osa-alueena. (Frau-Meigs, 2024, s. 512).

Tekoälylukutaidossa on kyse samankaltaisesta yleissivistyksestä kuin medialukutaito tai digitaidot, joita ilman on vaikea toimia tietoisesti ja vastuullisesti nyky-yhteiskunnassa.

Kuvituskuva: unsplash.com.

Näkyvää ja näkymätöntä tekoälyä

Tekoälystä saattaa tulla mieleen elokuvien ja TV-sarjojen robotit tai dystooppiset tulevaisuuskuvat. Todellisuudessa tekoäly on kuitenkin ollut osa arkeamme jo pidemmän aikaa. Tekoäly terminä on keksitty jo vuonna 1956. (J. Alastalo, henkilökohtainen tiedonanto, 15.4.2025.)

Tekoälyä on monenlaista, se voidaan jakaa niin sanottuihin näkyviin ja näkymättömiin tekoälyihin. Tämä pitkään arjessamme ollut tekoäly onkin juuri näkymätöntä tekoälyä. Sitä ovat esimerkiksi sähköpostin roskapostisuodattimet, sosiaalisen median algoritmit, hakukoneiden tulokset, verkkokauppojen suosituslistat, liikennevalojen optimointi ja pankkien petostentunnistus.

Syy, miksi tekoäly on noussut viime vuosina kaikkien huulille, on kuitenkin näkyvä tekoäly eli generatiiviset tekoälytyökalut, kuten ChatGPT. Keskustelu tekoälyn ympärillä onkin alkanut isosti sen jälkeen, kun uutta luovat tekoälytyökalut tulivat kaikkien saataville.

Nykyisin tekoälyllä voidaan luoda tekstiä ja kirjoitelmia, kuvia ja taideteoksia, videoita ja animaatioita, musiikkia ja ääniefektejä sekä koodia ja ohjelmistoja.

Tekoäly on tuonut mukanaan sekä uhkakuvia että mahdollisuuksia

Algoritmit luovat somessa kaikukammioita ja kuplia, kuva- ja videogeneraattoreilla voidaan luoda deepfake-sisältöä, ja oma ajattelu kapeutuu, kun annetaan tehtävät tekoälyn hoidettavaksi. Myös yksityisyys ja tietoturva voivat vaarantua, ja tietyiltä aloilta työpaikkoja saattaa hävitä.

Samaan aikaan tekoälytyökaluissa on paljon mahdollisuuksia. Nykymaailman informaatiotulvassa olisi hyvin vaikeaa löytää tietoa ilman algoritmeja (J.Alastalo, henkilökohtainen tiedonanto, 15.4.2025). Laajoilla kielimalleilla kuten ChatGPT:llä voidaan tehdä tekstistä helppolukuisempaa, ja kuvageneraattoreilla voi jokainen tehdä itselleen kuvituskuvia ja visualisointeja. Saavutettavuus paranee, kun tekoäly voi auttaa esimerkiksi näkövammaisia tai lukihäiriöisiä. Rutiinityöt automatisoidaan, jolloin aikaa jää luovempaan työhön.

Tekoäly auttaa analysoimaan liikennevirtoja, ennustamaan palvelutarpeita ja optimoimaan organisaatioiden toimintoja. Esimerkiksi Tampereen kaupunki käyttää tekoälyä kaupunkisuunnitteluun ja hallinnon työskentelyn tehostamiseen (Uusitalo, 2024).

Tärkeää on ymmärtää, että tekoäly ei itsessään tee asioita. Tekoäly ja sillä luodut sisällöt ovat ihmisten tekemiä ja siten tekoäly toimii peilinä ihmiskuntaan ja jo kerrottuihin tarinoihin. Tämä saattaa näkyä virheinä ja vinoumina. (J. Alastalo, henkilökohtainen tiedonanto, 15.4.2025.)

Kuvituskuva: unsplash.com.

Käytännön vinkkejä oman tekoälylukutaidon kehittämiseen

Tekoälylukutaito ei rajoitu pelkästään generatiivisiin työkaluihin, vaan siihen sisältyy oleellisena osana myös aiemmin mainittu näkymätön tekoäly ja algoritmien ymmärtäminen.

Tärkeää olisi ymmärtää, miksi tekoäly toimii tietyllä tavalla. On hyvä pysähtyä esimerkiksi miettimään, mikä tapahtumien ketju algoritmin taustalla on johtanut siihen, että näen sosiaalisessa mediassa juuri tätä sisältöä (J. Alastalo, henkilökohtainen tiedonanto, 15.4.2025).

Frau-Meigsin (2024, s. 521) tutkimus tuo esiin konkreettisia tapoja välttää algoritmien vietäväksi joutumista. Tämä hänen mukaansa tarkoittaa esimerkiksi:

• Tietolähteiden tietoista monipuolistamista ja filtterikuplien aktiivista välttämistä
• Sosiaaliset median asetusten säätämistä seurannan ja kohdentamisen vähentämiseksi
• Disinformaation raportointia alustoille ja faktantarkistajille
• Anonyymia selausta esimerkiksi VPN-yhteyksien avulla

Ensi kerralla, kun käytät sosiaalista mediaa, pysähdy hetkeksi ja pohdi seuraavia kysymyksiä:

• Miksi algoritmi antaa minulle juuri tällaista sisältöä?
• Minkä tiedon pohjalta se sisältöä suosittelee?
• Mitä tietoa se saa siitä, kun katson, tykkään tai kommentoin tämän tyylistä sisältöä?
• Minkälaisen tunnereaktion se minussa herättää?

Tekoälylukutaitoon kuuluu se, että osataan tunnistaa tekoälyllä luotua sisältöä, kuten kuvia ja videoita. Harjoittele tunnistamaan tekoälyllä luodut kuvat epärealistisista yksityiskohdista ja oudoista varjoista, tekoälytekstit toistuvasta rakenteesta ja geneerisestä tyylistä sekä deepfake-videot epäluonnollisista kasvojen liikkeistä.

Omaa tekoälylukutaitoa voi kehittää kokeilemalla itse tekoälyä. Itse tekemällä sisältöä tekoälyn avulla oppii myös helpommin tunnistamaan ja olemaan kriittinen niitä kohtaan, kun sellaisia tulee vastaan. Kokeile esimerkiksi pyytää ChatGPT:tä kirjoittamaan runo tai tarina, luo kuva AI-kuvagenerattorilla, testaa eri promptien vaikutusta tuloksiin tai vertaile eri tekoälytyökalujen tuloksia.

Tekoäly tulevaisuudessa – kohti tietoista yhteistyötä

Tekoäly tulee olemaan yhä syvemmin integroitu arkielämäämme. Sen sijaan että pelkäisimme tätä kehitystä tai hyväksyisimme sen sokeasti, meidän tulisi oppia toimimaan sen kanssa tietoisesti ja kriittisesti.

Tekoälylukutaito antaa meille työkalut ymmärtää teknologian rajoitukset ja mahdollisuudet, tehdä tietoisia valintoja sen käytöstä, suojautua mahdollisilta riskeiltä ja hyödyntää parhaalla mahdollisella tavalla sen tuomat mahdollisuudet.

Tutkimus osoittaa, että tekoälylukutaito voidaan integroida osaksi media- ja informaatiolukutaidon opetusta käyttäen tuttuja pedagogisia menetelmiä (Frau-Meigs, 2024, s. 526). Tämä lähestymistapa voi auttaa opettajia ja kasvattajia voittamaan teknologiapelon ja sisällyttämään tekoälylukutaidon osaksi opetustaan.

Keskeistä on käyttäjien toimijuuden vahvistaminen: ihmisten tulee oppia paitsi tunnistamaan disinformaatiota ja todentamaan sisältöjä, myös vaatimaan alustoilta ja palveluntarjoajilta läpinäkyvyyttä ja vastuullisuutta (Frau-Meigs, 2024, s. 525-526). Tekoälylukutaidon kehittäminen ei ole vain henkilökohtaista kykyjen kartuttamista, vaan myös kollektiivista toimintaa demokraattisten arvojen, kuten tiedon eheyden, median moniarvoisuuden ja sananvapauden puolesta.

Tätä tekstiä varten on haastateltu tekoälyasiantuntija Jarno Alastaloa. Tekstissä on käytetty Microsoft 365 Copilotia ja Claudea (Sonnet-4) apuna tekstin jäsentämisessä ja ideoinnissa.

Lue aiheesta: Miksi tekoälystä pitäisi puhua nuorisotyössä? – Humak

Lähteet

Frau-Meigs, D. (2024). Algorithm literacy as a subset of media and information literacy: Competences and design considerations. Digital, 4(2), 512-528. https://doi.org/10.3390/digital4020026

Opetushallitus. (22.4.2025). Tekoälylukutaito on osa monilukutaitoa. Opetushallitus. Haettu 28.5.2025 osoitteesta https://www.oph.fi/fi/teemat-ja-kehittaminen/tekoaly-ja-muuttuva-lukutaito

Uusitalo, E. (4.4.2024). Tampereen kaupunki linjasi eettiset periaatteet tekoälyn käytölle. Tampereen Kaupunki. Haettu 28.5.2025 osoitteesta https://www.tampere.fi/ajankohtaista/2024/04/04/tampereen-kaupunki-linjasi-eettiset-periaatteet-tekoalyn-kaytolle