Avoin AMK avasi polun kulttuurituottajan digiopintoihin

Milja Maunuvaara eli ”Millja” asui Sveitsissä, kun hän haki ensimmäistä kertaa kulttuurituottajaopintoihin. Tällöin paikka jäi kuitenkin haaveeksi, sillä Suomen ja Sveitsin välinen aikaero – tai sen unohtaminen – osoittautui kohtalokkaaksi valintakokeen suullisen tehtävään valmistautuessa. Milja päätti välivuoden sijaan aloittaa polkuopinnot Humakin avoimessa AMK:ssa, jonka jälkeen hän aloitti kulttuurituottaja (AMK) -opinnot suoraan toisen vuoden ryhmässä.

”Jos et pääse kouluun ekassa haussa, opiskele alaa avoimessa”

Hylsy ekassa yhteishaussa ei lannistanut sisukasta naista. Kulttuuriala tuntui omalta, kun kulttuurituottajakoulutus oli löytynyt Opintopolkua selaamalla. Välivuoden sijaan Milja päättikin aloittaa polkuopinnot Humakin avoimessa AMK:ssa ja hakea Humakiin seuraavassa haussa.

Polkuopinnot ovat 60 opintopisteen laajuinen kokonaisuus. Ne suoritettuaan avoimen opiskelija voi hakea korkeakouluun joko erillishaussa, yhteishaun ulkopuolelta, tai palata valintakokeisiin tulevaan koulutusalaansa jo hyvin valmentautuneena.

– Opiskelin ensimmäisen vuoden aikana 67 opintopistettä Sveitsistä käsin. Seuraavana vuonna hain sitten Humakiin sekä erillishaussa ja yhteishaussa. En ole ihan varma, kumpaa kautta pääsin sisään, mutta opiskelupaikka kulttuurituottajan digikoulutukseen varmistui, Milja kertoo.

Digiopinnot ovat olleet Miljalle kätevät, koska hän on opintojensa aikana asunut sekä Suomessa että Sveitsissä. Opiskelumuoto mahdollistaa joustavammat mahdollisuudet opiskella mistä päin maailmaa tahansa.

– Suosittelen, että jos ette pääse sisään ensimmäisellä kerralla, aloittakaa avoimen opinnot. Minä aloitin sisään päästyäni suoraan kakkosvuodelta, Milja neuvoo.

– Opinnoissa hyppäsin suoraan toiselle vuosikurssille

Milja eteni tutkinto-opiskelijana opinnoissaan rivakasti. Merkittävä syy tähän oli, että ensimmäisenä vuotenaan hän suoritti peräti neljä harjoittelua. Kaikkiaan opintoihin sisältyy kuusi harjoittelujaksoa.

Opiskelu tapahtuu Humakin verkkoympäristöissä.

– Käytän päivittäin Hoodlea. Se on verkko-oppimisympäristö, josta löytyvät kurssimateriaalit, tehtävät ja aikataulut. Teen siellä kurssitehtävät ja palautan ne opettajalle arvosteltavaksi. Lisäksi Hoodlen kautta löytyvät verkkoluennot eli webinaarit, Milja kertoo eniten käyttämästään palvelusta.

Harjoitteluissa TV-tuotantoyhtiössä, urheilutapahtumissa ja somevaikuttajilla

Humakin normaaliharjoittelujakson pituus on noin kuusi viikkoa. Harjoittelujen kautta opiskelija voi halutessaan rakentaa omaa kulttuurituottajuuttaan ja saada kosketuspintaa juuri häntä kiinnostavaan alaan. Opiskelija ikään kuin tuottaa oman kulttuurituottajuutensa.

 

Milja teki Lausannen nuorten olympialaisiin kaksi harjoittelua. 

– Tein siis neljä harjoittelua: TV-tuotantoyhtiössä, Nuorten talviolympialaisissa Sveitsissä, bloggaaja Kira Kososella viestintä- ja markkinointihommissa sekä jääkiekon Euro Hockey Tourilla somehommissa. Sveitsin harjoittelu oli tuplaharjoittelu, koska olin Lausannessa pidempään. Fremantlessa olin mukana mm. Talentin ja Maajussille morsiamen televisiotuotannoissa, Milja kertoo harjoitteluistaan.

Uniikki oppari Uniikille TikTokista artistimarkkinoinnissa

Nyt Milja opiskelee viimeistä kevättään Humakissa. Viimeisenä vuonna opiskeltaviin eriytyviksi suuntautumisvaihtoehdoksi (20 op) hän on valinnut digitaaliset tuotannot. Tekeillä oleva opinnäytetyö liittyy siihen, miten TikTokia voi hyödyntää artistimarkkinoinnissa.

– Opparin tilaajana on Uniikki, Milja kertoo. Uniikki valikoitui tilaajaksi sen jälkeen, kun Milja oli kontaktoinut levy-yhtiöitä ideansa kanssa.

Valmistuttuaan Milja on kiinnostunut hakemaan töitä markkinoinnin ja sosiaalisen median parissa. Myös urheiluala kiinnostaa tuottajan toimintakenttänä.

Haku kulttuurituottaja (AMK) polkuopintoihin on auki!

Voit ilmoittautua mukaan 20.08.2024 saakka. Tutustu polkuopintoihin!