Humak Portugalissa: suomalais-skotlantilainen tandem ja uudistavat ajattelutavat

Humakin opetus- ja tutkimusosaaminen oli viime viikolla esillä kansainväliselle yleisölle kahteen otteeseen Lissabonissa, Portugalissa. Kulttuurituotannon osaamisala otti osaa AIMAC Arts Management -konferenssiin sekä kansainväliseen Modes of Production – the international seminar on Performing Arts and the Ecological Transition -seminaariin, joka toteutettiin Portugalin vanhimmassa, vuonnna 1290 perustetussa yliopistossa Coimbran kaupungissa.

Marcin Poprawski, Humakin kulttuurituotannon lehtori ja COSMs – Arts Management and Sustainability -kurssikokonaisuuden koordinaattori, teki yhteistyötä Alice McGrathin kanssa. McGrath on edinburghilaisen Queen Margaret Universityn lehtori ja Arts, Festival and Cultural Management -apulaisjohtaja.

Marcin Poprawski ja Alice McGrath. Kuva: Marcin Poprawski

Opetukseen perustuva tutkimusprosessi esiteltiin AIMAC-taidejohtamiskonferenssissa, jonka järjesti Iscte – University Institute of Lisbon. Molemmat tutkijat kutsuttiin myös jakamaan kokemuksiaan yleisön ja osallistujien kanssa Coimbran yliopiston järjestämässä Modes of Production -seminaarissa.

Coimbran yliopisto & näkymä yliopiston puutarhasta. Valokuva: Marcin Poprawski

Keskusteluja uudistavista käytännöistä – yhtäläisyyksiä ja inspiroivia eroavaisuuksia

Pohjoiseurooppalaisten tutkijoiden yhteistyön tavoitteena oli selvittää, kuinka opetus voisi kannustaa taidejohtajia ja taiteen tuotannon ammattilaisia kehittämään uudistavaa ajattelutapaa.

Kaikki alkoi uteliaisuudesta tutustua toinen toisensa opetustapoihin ja kutsua Queen Margaret Universityn opiskelijoita osallistumaan Humakin kursseille Suomessa, tunnistaen yhtäläisyyksiä ja inspiroivia eroja opetuksessa käytetyissä sisällöissä ja menetelmissä.

Lissabonissa esitelty tutkimusportfolio sisälsi kaksi tapausta heidän omista opetussisällöistään Skotlannissa ja Suomessa, mikä mahdollisti vertailevan oppimisen ja dialogin alan lehtorien kesken. Molemmat tutkivat, vaatiiko uudistava käytäntö erilaista taitojen ja osaamisen sarjaa kulttuurituottajille ja taiteen hallinnon ammattilaisille.

He tutkivat omia opetuskäytäntöjään Skotlannissa ja Suomessa ja analysoivat opiskelijoiden työn tuloksia. Perustuen Ison-Britannian Royal Society of the Artsin tarjoamiin uudistavan ajattelun periaatteisiin, tutkijat ehdottivat alustavaa taidehallinnon ammattilaisten uudistavan ajattelutavan kehystä, jota kehitettäisiin omassa käytännössä ja vuoropuhelussa muiden opettajien ja tutkijoiden kanssa. Heidän esityksensä Lissabonissa käynnisti keskustelun Australiasta, Isosta-Britanniasta, Alankomaista, Saksasta ja Portugalista kotoisin olevien korkeakoulualan kollegoiden kanssa.

Teaching for Sustainability in Arts & Culture -keskustelu Coimbran yliopiston seminaarissa, moderaattorina Humakin Marcin Poprawski. Valokuva: Carla Figueira

 

Coimbran yliopistossa skotlantilais-suomalainen ammatillinen parivaljakko kohtasi akateemikkoja, opettajia, taiteilijoita, esittävien taiteiden tuottajia ja opiskelijoita vilkkaassa pyöreän pöydän keskustelussa, joka käsitteli kestävyyden opetusta taiteissa ja kulttuurissa. Keskustelun, jota johti Humakin edustaja Poprwarski, käytiin Barcelonan yliopiston, Belgradin taideyliopiston ja Coimbran yliopiston kollegoiden kanssa. Mukana oli myös sitoutunut akateemikkojen ja taiteen ammattilaisten yleisö, joita oli saapunut aina Euroopasta, Etelä-Amerikasta, Aasiasta ja Pohjois-Amerikasta asti.

Työ taiteen ja kulttuurin hallinnon ammttilaisten uudistavan ajattelutavan ja opetuksen parissa jatkuu ja syventyy. Suunnitelmissa on tieteellinen artikkeli, joka edistää idean leviämistä pidemmälle.

 

Alkuperäinen teksti: Marcin Poprawski
Käännös: Humakin viestintä ChatGPT-tekoälyn avulla