From Adventure Toward Education and Employment (FATE)

Seikkailulla toimijuutta

Hankkeen tavoitteena on edistää nuorten aloitteellisuutta ja toimijuutta yhteiskunnassa seikkailukasvatuksen ja kokemuksellisen oppimisen keinoin. Seikkailukasvatusta ja kokemuksellista oppimista toteutetaan hankkeessa niin paikallisella kuin kansainvälisellä tasollakin. Hanke tarjoaa yksilöohjausta, vertaisryhmätoimintaa ja kouluttaa nuorisotyöntekijöitä.

Hanke koostuu viidestä työpaketista, joista kolme kohdistuu suoraan kohderyhmään.

– Työpaketti 2 ”Koulutus ja arviointi” keskittyy nuorisotyöntekijöiden osaamisen kehittämiseen seikkailukasvatuksessa ja seikkailukasvatusmenetelmien käytössä.

– Työpaketti 3 ”Seikkailukasvatustoimintojen kehittäminen” kehittää ja toteuttaa seikkailukasvatusmenetelmiä kohderyhmän nuorille ja luo eurooppalaisen oppaan seikkailukasvatuksen käytöstä nuorisotyössä.

– Työpaketti 4, “Nuorten itsensä kehittäminen” tukee nuorten itsensä kehittämistä, kansalaisaktiivisuuden lisäämistä ja nuorisotyön käytäntöjen kehittämistä.

Hankkeessa on lisäksi kaksi työpakettia, jotka keskittyvät hankehallintaan sekä tiedon jakamiseen hankkeen aikana ja jälkeen.

Humanistinen ammattikorkeakoulu vastaa työpaketista 2, johon kuuluvat neljän päivän seikkailukasvatuksen koulutuksen järjestäminen nuorisotyöntekijöille Suomessa sekä kansainvälinen nuorisotyöntekijöiden ohjaus ja valmennus verkkoympäristössä. Lisäksi Humanistinen ammattikorkeakoulu vastaa arviointityökalujen kehittämisestä ja arvioinnin seurannasta. Työpaketti 3:ssa Humak toimii eurooppalaisen seikkailukasvatusoppaan luomisessa teoreettisen viitekehyksen asiantuntijana. Humak osallistuu tämän lisäksi kaikkiin työpaketteihin osatoteuttajan roolissa.

Hankkeen tavoitteet

1. hankkeeseen osallistuneiden nuorten sosiaaliset taidot, ongelmanratkaisukyky, johtajuus, tiimityöskentely ja yhteistyötaidot kehittyvät

2. hankkeeseen osallistuneiden nuorten itsetunto paranee

3. hankkeeseen osallistuneiden nuorisotyöntekijöiden tieto/taitotaso seikkailukasvatuksesta paranee

4. hankkeen osallistujat tunnistavat luonnossa toteutetun seikkailukasvatuksen positiivisen vaikutuksen mielenterveyteensä

5. hankkeeseen osallistuneiden nuorten valmius opiskella/työskennellä paranee

6. yhteistyö projektikumppaneiden välillä vahvistuu