Hankeharjoittelussa osa 2: Hankeharjoittelu tarjosi töitä, opinnäytetyön ja selkeytyneet urahaaveet
Harjoittelu Humakin hankkeessa oli Milla Bouquerelille merkityksellinen kokemus. Hartikkelisarjan toisessa osassa päästään kurkistamaan, miten harjoittelu voi toimia ponnahduslautana oman ammatillisen identiteetin löytymiseen.

Hankeharjoittelussa –hartikkelisarjan julkaisut:
Harjoittelu Humakin hankkeessa oli Milla Bouquerelille merkityksellinen kokemus. Hartikkelisarjan toisessa osassa päästään kurkistamaan, miten harjoittelu voi toimia ponnahduslautana oman ammatillisen identiteetin löytymiseen.
Humakin alumni Milla Bouquerel valmistui yhteisöpedagogiksi keväällä 2025. Opintojen aikana hän pääsi tutustumaan hanketyöhön ollessaan harjoittelussa Yhdessä osallisiksi – Mieliteko 2.0 -hankkeessa. Harjoittelu poiki paitsi arvokasta käytännön kokemusta, myös tuntitöitä hankkeessa sekä johdatti opinnäytetyön äärelle. Samalla kirkastuivat tulevaisuuden urahaaveet.
Hanketyö houkuttelee ja vie mennessään
Milla oli pitkään opintojen aikana miettinyt, että haluaisi kokemusta hanketyöstä. Kun lehtori vinkkasi sopivasta harjoittelupaikasta, Milla tarttui tilaisuuteen ja otti yhteyttä Yhdessä osallisiksi – Mieliteko 2.0 -hankkeen Humakin projektipäällikköön. Pian puhelun jälkeen hän aloitti kehittävässä työharjoittelussa.
Harjoittelu vahvisti Millan tunnetta siitä, että hanketyö on hänen juttunsa. Nyt Milla tähtää urallaan hanketyön pariin.
Monipuolista osaamista ja arvokkaita oivalluksia
Milla kuvailee kartuttaneensa harjoittelussa useita työelämätaitoja, kuten viestintä ja markkinointi, yhteistyö- ja verkostotaidot, kokonaisuuksien hallinta, itseohjautuvuus ja etätyö. Myös ymmärrys hanketyöstä ja hankekentästä ja -toimintaympäristöistä kasvoi. Mieliteko 2.0 -hankkeessa tehdään yhteistyötä kolmannen sektorin ja kuntien kanssa sekä jalkautetaan hanketyön tuloksia, jotta toiminnot jäävät elämään yhteisöissä.
– Sain olla osana tiimiä, kehittää tapahtumia ja toimintoja, luoda kontakteja ja olla mukana kokouksissa ja materiaalien tuotannossa, kuten menetelmäoppaan koostamisessa. Oli todella mielenkiintoista seurata hankkeen eri vaiheita ja päästä osallistumaan myös suunnittelutyöhön, Milla summaa.
Opinnäytetyö, jonka tulokset jäävät elämään
Nuorille aikuisille on paljon matalan kynnyksen toimintaa tarjolla. Mieliteko 2.0 -hankkeessa havaittiin kuitenkin, että 29 ikävuoden jälkeen tarjonta vähenee selvästi, vaikka yksinäisyys on yhä yleistä. Milla tarttui haasteeseen ja teki aiheesta opinnäytetyön.
Opinnäytetyö keskittyi pohjoissavolaisten, koulutuksen ja työelämän ulkopuolella olevien 29 vuotta täyttäneiden yksinäisyyden kokemuksiin. Millan tavoitteena oli selvittää, millainen toiminta voisi lisätä heidän osallisuuden ja kuulumisen tunnettaan.
– Opinnäytetyöni tulokset ja kehittämisehdotukset jäävät osaksi hankkeen työtä. On hienoa, että opinnäytetyöni voi konkreettisesti hyödyttää ihmisiä myös tulevaisuudessa, Milla sanoo tyytyväisenä.
Yhdessä osallisiksi – Mieliteko 2.0 -hankkeen ryhmätoiminnassa otettiin yhdessä valokuvia. Kuva: Milla Bouquerel.
Hankeharjoittelu avaa ovia
Milla suosittelee hankeharjoittelua erittäin lämpimästi erityisesti yhteisöpedagogiopiskelijoille, sillä kyseisellä alalla on runsaasti mahdollisuuksia. Hankeharjoittelussa omaa osaamistaan pääsee hyödyntämään ja kehittämään monipuolisesti.
– Hanketyössä pääsee kokeilemaan ja viemään omia ideoita käytäntöön. Kun taustalla on harjoittelukokemusta, myös työpaikan hakeminen hankkeesta on helpompaa, Milla toteaa.
Kiinnostaako sinua hankeharjoittelu? Lue lisää täältä.
Lue lisää Yhdessä osallisiksi – Mieliteko 2.0 -hankkeesta täältä.
Kirjoittaja: Petra Kankare, FM, Suunnittelija, Korkeakoulupalvelut, Viestintä, Humanistinen ammattikorkeakoulu, ORCID-tunnus 0009-0005-8895-8698
Julkaisupäivämäärä: 28.7.2025
Julkaisusarja: Hartikkelit / Harticles
Julkaisija: Humanistinen ammattikorkeakoulu
