Humanistiopiskelijamme teknologiayrityksissä, Osa 1: Mistä kyse?
Kuten monet hyvät tarinat, myös tämä lähti liikkeelle yhdestä orastavasta ajatuksesta. Mietimme, miten voisimme tuoda oppimisen ja TKIO-toiminnan lähemmäs toisiaan ja samalla yhdistää opiskelijoiden innovatiivisuuden ja yrityskentän muuttuvat tarpeet uudella tavalla. Päätimme tuoda humanistiopiskelijat ja insinöörit yhteen innovaatioprosessin muodossa.
Mistä lähdettiin liikkeelle?
Humakin opintotarjontaan kuuluu innovaatiotoiminnan opintojakso, jonka puitteissa opiskelijat tutustuvat innovointiin käsitteenä ja harjoittelevat innovointia erilaisten harjoitusten avulla. Verkossa suoritettavalle opintojaksolle tuotiin vaihtoehtoiseksi suoritustavaksi toiminnallinen toteutus, jossa opiskelijat voivat toteuttaa innovointia käytännössä yritysten kanssa.
Lähtötilanne innovaatioprosessin suunnittelulle ei ollut helpoimmasta päästä. Opintojakso käynnistyi akateemisen lukuvuoden aikataulun mukaisesti, kun taas hankkeen toimintamallit ja ohjeistus olivat vielä kehitysvaiheessa. Näin ollen yritysrekrytointi jouduttiin käynnistämään vaillinaisen tiedon varassa ja tiukalla aikataululla. Onneksi tästä huolimatta mukaan saatiin kymmenen innostuneen opiskelijan joukko ja kolme yritystä.
Suunnitteluvaiheesta hyvin sujuvaan yhteistyöhön
Teknologiayritykset Alleco Oy, EPSE Oy ja Loopshore Oy lähtivät toteutukseen mukaan avoimin mielin ja opiskelijoita innostavalla otteella. Käytännössä kyseessä oli kolmen kerran tiivis työpajaprosessi, jossa ensimmäisellä kerralla hahmotettiin yrityksen tarpeita, toisella kerralla opiskelijat esittelivät alustavia ideoitaan toisilleen ja kolmannella jatkokehittivät niitä yhdessä yritysten kanssa. Ennen viimeistä tapaamiskertaa opiskelijat kävivät jopa pitchaamassa ideoitaan hankkeen kansainvälisessä innovaatiopäivässä.
Vaikka teknologiayritysten toimintakenttä oli opiskelijoille entuudestaan vieras, oli ilahduttavaa nähdä, kuinka avoimen rohkeasti humanistisen alan opiskelijat tarttuivat haasteisiin ja lähtivät ratkaisemaan niitä. Samalla yritykset suhtautuivat uteliaasti mahdollisuuteen saada toimintaansa täysin uudenlaista näkökulmaa humanisteilta. Lopulta opiskelijat ja yritykset löysivät runsaasti yhteistä rajapintaa: ideat virtasivat, keskustelu oli vilkasta ja konkretia alkoi hahmottua askel askeleelta. Lopputuloksena syntyi rohkeita, kekseliäitä ja hyvin perusteltuja innovaatioita.
Kokemuksen opit jatkoa varten
Kehittämishankkeet ovat mitä parhainta maaperää kokeiluille. Samaan aikaan ne vaativat joustavuutta ja valmiutta nopeisiin liikkeisiin ja muutoksiin. Hankkeen, opintojakson ja yritysten aikataulujen yhdistäminen ei ollut helpoimmasta päästä, mutta siitä selvittiin – vieläpä kunnialla!
Entä miten tästä eteenpäin? Olisi tärkeää, että myös jatkossa opiskelijoilla olisi verkossa suoritettavalla opintojaksolla toiminnallinen vaihtoehto, joissa he pääsevät työskentelemään yritysten ja toistensa kanssa live-tilanteissa. Tämä palvelee paitsi erilaisia oppijoita, myös sitä, että innovaatioprosessin kaltaiset kokeilut eivät jää kertaluontoisiksi, vaan kehittyvät osaksi pysyvämpää toimintakulttuuria Humakissa.
Humanistiopiskelijamme teknologiayrityksissä -blogisarjan kirjoitukset perustuvat Climate Engine-hankkeessa (2025-2027) toteutettuun innovaatioprosessiin, jossa Humakin innovaatiotoiminnan opintojakson opiskelijat tekivät yhteistyötä insinöörialan yritysten kanssa. Blogisarjassa on kolme osaa, joista ensimmäisessä kerrotaan, mistä kaikki sai alkunsa, toisessa osiossa opiskelijat kertovat kokemuksistaan ja kolmannessa aihetta tarkastellaan yritysten näkökulmasta.
Climate Engine on kaksivuotinen, kansainvälinen hanke, jossa kehitetään korkeakoulujen opiskelijoiden ja henkilöstön osaamista ilmastoasioissa sekä toteutetaan monialaista yhteistyötä mm. yritysten, muiden korkeakoulujen ja kansainvälisten toimijoiden välillä.
Kirjoittajat:
