Hyppää sisältöön

Humanistiopiskelijamme teknologiayrityksissä, Osa 2: Opiskelijoiden kokemukset

Rivissä neljä logoa: vasemmalla Climate Engine -logo, jossa on oranssin ja vihreän sävyinen kädenjälki ja teksti ‘Climate Engine’; sen vieressä Euroopan unionin sininen lippu keltaisine tähtineen ja teksti ‘Funded by the European Union’; kolmantena Climate-KIC -logo, jossa on tummansininen sanamerkki ja sen edessä pisteistä muodostuva ympyräkuvio; oikealla pyöreä sinivalkoinen merkki, jossa lukee ‘Part of EIT Higher Education Initiative’ sekä ‘eit-hei.eu’

Climate Engine -hankkeen tavoitteena on valjastaa korkeakoulut ilmastoinnovaatioiden eteenpäin viejiksi. Humakin opiskelijat kehittivät hankkeessa innovaatioita teknologiayrityksille osana Innovaatiotoiminnan opintojaksoa. Opiskelijat valitsivat perinteisen suoristustavan sijaan toiminnallisen vaihtoehdon, joka mahdollisti työskentelyn suoraan yritysten kanssa. Mukana oli yhteensä kymmenen opiskelijaa ja kolme yritystä eikä aiempaa kokemusta teknologia-alasta vaadittu. Päinvastoin täysin eri alalta tuleminen nähtiin jopa etuna!

Teoriasta käytäntöön

Innovaatio voi sanana kuulostaa etäiseltä. Se saattaa tuoda mieleen mielikuvia high tech-yrityksistä ja suurista läpimurroista. Innovaatio näyttäytyy helposti jonakin suurena, kaukaisena ja harvoille kuuluvana. Innovaatioita on kuitenkin joka puolella. Käytännössä kaikenlainen ajattelutyö ja asioiden tarkastelu eri näkökulmista voi johtaa innovaatioihin. Se vaatii vain avointa mieltä, uteliaisuutta ja halua tarkastella asioita laatikon ulkopuolelta.  

Innovaatiot tai uudet oivallukset eivät usein synny täysin tyhjästä, vaan tuttujen asioiden yllättävistä yhdistelmistä. Kun eri aloja, ajattelutapoja ja kokemuksia tuodaan yhteen, avautuu uusia tapoja nähdä ja ymmärtää maailmaa. Tällaisissa kohtaamisissa arkipäiväinenkin asia voi alkaa näyttäytyä uudessa valossa.  

Näin innovaatioprosessiin osallistumisesta kertovat Humakin opiskelijat Jaana ja Aina.

Arkisesta lähtökohdasta aidosti vaikuttavaan lopputulokseen

Jaana lähti mukaan innovaatiotoiminnan opintojakson toiminnalliseen toteutukseen, sillä hän kokee oppivansa paremmin tekemällä kuin lukemalla. Näin ollen mahdollisuus suorittaa opintojakso työpajassa oli hänelle ominaista.

Prosessi lähti liikkeelle ideointitapaamisilla yritysten kanssa ja lisäksi ideoita sparrailtiin opintojakson opiskelijoiden kesken. Sparrailun tuloksena syntyi iso ajatuspilvi, joka ryhmän keskusteluiden kautta muotoutui innovaatioksi. Tämä innovaatio esiteltiin yritykselle. 

Ehkä eniten yllätti se, kuinka arkisesta lähtökohdasta voi syntyä aidosti vaikuttava lopputulos eikä sen tekemiseen tarvita mitään poikkeuksellisia taitoja”, Jaana kuvailee oppejaan prosessista.

Jaana toivoo, että myös tulevaisuudessa Innovaatiotoiminnan opiskelijoilla on mahdollisuus osallistua työpajamuotoiseen toteutukseen. ”Parhaimmillaan siinä voidaan synnyttää uusia oivalluksia ja verkostoja sekä tukea kestävää kehitystä”, Jaana toteaa.

Uusi suoritustapa innostaa

”Kaikki suoritustavan valinneet olivat hyvin innoissaan ja odottavaisin mielin. Oli virkistävää saada täysin erilainen toteutustapa yksin tietokoneella työskentelyn rinnalle. Vaikka toiminnallinen suoritustapa oli hyvin intensiivinen, se avasi kurssin aihetta monipuolisesti ja käytännönläheisesti”, opintojakson suorittanut Aina toteaa.

Ensimmäisessä työpajassa opiskelijat tapasivat yritysten edustajat ja jakautuivat ryhmiin. Roolit muotoutuivat luontevasti vahvuuksien mukaan. Aina kuvailee, että aikataulujen yhteensovittaminen tuotti jonkin verran haasteita, mutta eri viestintäkanavat tukivat prosessia ja yhteydenpitoa. Lopulta Aina yllättyi siitä, miten prosessi etenikin omalla painollaan.

Prosessin aikana ideoita syntyi paljon ja niiden karsiminen oli työlästä: mitkä innovaatioista todella lähtisivät jatkokehitykseen. Suunta kuitenkin selkiytyi pala palalta. Ainan mukaan oli hienoa huomata, että opiskelijoiden ideat tukivat yrityksen omia tulevaisuuden visioita.

”Ennen kaikkea oli hienoa nähdä, kuinka paljon uusia näkökulmia meillä humanisteilla on tarjota insinööripainotteisille toimialoille”, Aina summaa.

Lue blogisarjan viimeisestä osiosta, mitkä mukana olleet yritykset olivat ja mitä ne saivat prosessiin osallistumisesta.

Humanistiopiskelijamme teknologiayrityksissä -blogisarjan kirjoitukset perustuvat Climate Engine-hankkeessa (2025-2027) toteutettuun innovaatioprosessiin, jossa Humakin innovaatiotoiminnan opintojakson opiskelijat tekivät yhteistyötä insinöörialan yritysten kanssa. Blogisarjassa on kolme osaa, joista ensimmäisessä kerrotaan, mistä kaikki sai alkunsa, toisessa osiossa opiskelijat kertovat kokemuksistaan ja kolmannessa aihetta tarkastellaan yritysten näkökulmasta.

Climate Engine on kaksivuotinen, kansainvälinen hanke, jossa kehitetään korkeakoulujen opiskelijoiden ja henkilöstön osaamista ilmastoasioissa sekä toteutetaan monialaista yhteistyötä mm. yritysten, muiden korkeakoulujen ja kansainvälisten toimijoiden välillä.

Kirjoittajat: