Uudistuvat yhteisöt

• Sinisalo-Juha, E. (2025). Yhdenvertaisuuden edistäminen on nuorisotyöntekijän peruskauraa – ainakin pitäisi olla. Nuorisotyö-lehti 80:3.
• Sinisalo-Juha, E. (2024). Nuorisotyöntekijä ihmisoikeuskasvattajana. Nuorisotutkimusseuran julkaisuja 247, Tiede.
• Sinisalo-Juha, E. (2024). Nuorisotyöntekijä ihmisoikeuskasvattajana. Lektio. Nuorisotutkimusseura. Nuorisotutkimus 42:4, s. 33-37.
• Silva, A., Rui Branco, R., Keuru, K. & Röksä, J. (Eds.). (2023). Podcasts – Ideas for Youth Work 
• Tormulainen, A. ja Middeke, H. (2023). Miten nuorilla menee 2023 – Hyvinvoiva pohjoiskarjalainen nuori -selvityshankkeen raportti. Humanistinen ammattikorkeakoulu julkaisuja, 169.
• Tuominen S., Tormulainen A. & Kosonen, M.-L. (2023). Joustavasti ja kokeillen. Selvitys nuorisotyötä tekevien järjestöjen digitalisaatiosta. Humanistinen ammattikorkeakoulu julkaisuja, 157.
• Tormulainen A. & Kauppinen E. (2022). Liikkuen läsnä, hetkessä teille. Tutkimusraportti liikkuvasta nuorisotyöstä. Nuorisotutkimusseuran julkaisuja 240, Humanistinen ammattikorkeakoulun julkaisuja 146.
• Malm, K. (2021). ”Parempi vaihtoehto kuin 80-luvun Suomi”? Nuorisotyön tekijät, paikat ja ympäristöt vuonna 2030. Humanistinen ammattikorkeakoulu julkaisuja, 119.
• Rauas, M. (2021).Riittämättömyyden tunteesta maailmanparantajaksi – työhyvinvointi nuorisotyössä. Humanistinen ammattikorkeakoulu julkaisuja, 127.
• Seal, M. (Edit.). (2020). Teaching Youth Work in Higher Education — Tensions, Connections, Continuities and Contradictions. University of Tartu.
• Kuczynska, O., Goncalves, S & Guerri, L. (Eds.). (2019). Developing Youth Work Innovation eHandbook. Humak University of Applied Sciences Publications, 56.
• Rauas, M. (2019). Pieniä tekoja, suuria asioita. Nuorisotyön eettinen näkökulma. Humanistinen ammattikorkeakoulu julkaisuja, 99.
• Ord, J., Carletti, M., Cooper, S., Dansac, C., Morciano, D., Siurala, L. & Taru, M. (Eds.). (2018). The Impact of Youth Work in Europe: A Study of Five European Countries. Humak University of Applied Sciences Publications, 56.
• Sinisalo-Juha, E., Mehtonen, T. & Saaranen-Kauppinen, A. (Toim.). (2018).
  Walkabout – nuorisotyön nuorisotyöntekijälähtöinen kehittäminen.
• Höylä, S. (Toim.). (2017). Paikalla! – valmiina vaikuttamaan. Humanistinen ammattikorkeakoulu julkaisuja, 41.
• Anttonen, E. (2015). Sukupuolisensitiivisyys kansalaistoiminnassa ja nuorisotyössä. Itä-Suomen lääninhallitus ja Humak.
• Humakin nuorisotyön kehittämisryhmä. (2014). Navigointia nuorisotyön osaamiseen. Humakin nuorisotyön kehittämisryhmän ajatelmia. Humanistinen ammattikorkeakoulu. Verkko Sarja F 31.
• Karjalainen, J. & Pesonen, R. (2014). Nuorten nivelvaiheenohjaus Lapissa. Humanistinen ammattikorkeakoulu. Verkko Sarja B. Projektiraportit ja selvitykset 37.
• Korkalainen, T., Timonen P. & Tuuttila, L. ( 2014). MOOCiin menevä nuorisotyö. Humanistinen ammattikorkeakoulu, Sarja B, 40.
• Tapio, M. & Kuula, T. (Toim.) (2013). Selkenevää, myötätuulta : ehkäisevä päihde- ja mielenterveystyö nuorisoalalla. Humanistinen ammattikorkeakoulu. Sarja C. Oppimateriaaleja 37.
• Höylä, S. (2012). Youth Work in Finland. Series E. HUMAK Publications 4.
• Sinisalo-Juha, E. & Timonen, P. (2012). Definition and Theory of Web-based Youth Work. Series E, HUMAK publications 7.

• Hernelahti, J. & Pitkänen, S. (2023). The Inspiration and Ideas for Digital Cultural Youth Work. Humak University of Applied Sciences Publications, 168.
• Krappe, J., Parkkinen, T. & Sinisalo-Juha, E. (Eds.) ((2013). Tavarat taskuissa. Nuoretn ryhmäohjauksen taidelähtöisiä menetelmiä. MIMO-projekti 2010-2013. Turun ammattikorkeakoulu, Oppimateriaaleja 83.  Humanistinen ammattikorkeakoulu, katsauksia ja aineistoja, F19.
• Krappe, J., Parkkinen, T. & Tonteri, A. (Edes.) (2012). Moving in! : art-based approaches to work with the youth : MIMO project 2010-2013. Tuku University of Applied Sciences, Reports 127.

• Kaunismaa, P.  & Rasinkangas, E. (Toim.) (2024). Nuoret järjestöissä – kasvu, osallisuus ja oppiminen. Humanistinen ammattikorkeakoulu julkaisuja, 178.
• Lind, K. (Toim.). (2024). Nuorisoalan järjestöjen tulevaisuus vuonna 2040: Tuloksia ja skenaarioita nuorisoalan järjestöjen e-Delfoi-paneelista.  Osaamiskeskus Kentauri.
• Rasinkangas, E. (toim.) (2024). Nuorisoalan järjestökentän tilannekuva 2020–2024:
  Osaamiskeskus Kentaurin asiantuntijakirjoituksia. Humanistinen ammattikorkeakoulu julkaisuja, 177.
• Sinisalo-Juha, E. (2024). Neljä harrastusta, neljä eri näkökulmaa nuoruuteen. Nuorisotyö-lehti 79:2, s.6-9.
• Autiomäki, N. & Rasinkangas, E. (2023). Järjestin helpottaa nuorisoalan järjestöjen tiedontuotantoa ja tuo näkyväksi järjestöjen vaikuttavuuden. Nuorisotyö-lehti, 78:3, s.41-45.
• Rasinkangas, E. & Sinisalo-Juha, E. (Toim.) (2023).Yksin, yhdessä, yhteisössä – järjestö- ja harrastustoiminta nuorten voimavarana.Humanistinen ammattikorkeakoulu julkaisuja, 158.
• Kaunismaa, P. (Toim.) (2022). Harrastus- ja järjestötoiminnan merkitys nuorten elämässä.Humanistinen ammattikorkeakoulu julkaisuja, 142.
• Roine, M. & Sinisalo-Juha, E. (Toim.).  (2021). Järjestöt toimintakyvyn edistäjinä. Humanistinen ammattikorkeakoulu julkaisuja, 121.
• Tormulainen, A. (Toim.) (2021). Kompassi Osaamiskeskus Kentaurin matkaan. Käsitteitä ja suuntia nuorisoalan järjestöjen tutkimukseen, tilannekuvaan ja vaikuttavuuteen.Humanistinen ammattikorkeakoulu julkaisuja, 122.

• Röksä, J. (13.3.2019). Transformative Evaluation Process of The Youth Work in Practice. Humak University of Applied Sciences. [Animation]
• Siurala, L., Sinisalo-Juha, E., Heikkilä, K., Mikkonen, H., Sundberg, L. & Vahteri, N. (2019).
  Tarinallisen arvioinnin opaskirja. Nuorten kertomuksia nuorisotyön merkityksellisyydestä.Humanistinen ammattikorkeakoulun julkaisuja, 72.

Yhdenvertaisuuden nuorisoalan osaamiskeskus. Materiaalit ja menetelmät.

• Valkendorff, T., Ruutiainen, P. & Louhensalo, A. (Toim.). (2019). Odotan aurinkoa. Selkokielisiä tarinoita Suomeen tutustumisesta. Humanistisen ammattikorkeakoulun julkaisuja 89.
• Ruutiainen, P. & Valkendorff, T. (2020). Porukalla pääosaan – et voi tietää rajojasi jollet ylitä niitä. Humanistinen ammattikorkeakoulu julkaisuja, 92.
• Valkendorff, T. & Ruutiainen, P.  (Toim.). (2019).  Kouluna koko kaupunki. Opas aikuisten maahanmuuttajien perusopetuksen toteuttamiseen. Humanistinen ammattikorkeakoulu julkaisuja, 93.
• Kiuru, H., Kuusisto, H., Laulajainen, J. & Vuori, J. (Toim.). (2018).Sata omenapuuta : Hyvät käytännöt nuorten kotoutumiseen. Humanistinen ammattikorkeakoulu julkaisuja, 40.
• Eskel, M. & Anttonen, E. (Toim.). (2019). KUVAKO – kuvakommunikaatio arjen tukena vastaanottokeskuksissa. Humanistinen ammattikorkeakoulu julkaisuja, 88.
• Turja, H.-K. (2019). Taskusanasto. Kaupan ala. Humanistinen ammattikorkeakoulu julkaisuja, 77.
• Turja, H.-K. (2019). Taskusanasto. Siivousala. Humanistinen ammattikorkeakoulu julkaisuja, 78.